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人教版六年级上册单元作文8篇-凯发k8网页登录

同学们对于作文的写作一定都不陌生了,只有学会了写作文,同学们才能从中增长不少见识,好老师范文网小编今天就为您带来了人教版六年级上册单元作文8篇,相信一定会对你有所帮助。

人教版六年级上册单元作文8篇

人教版六年级上册单元作文篇1

生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的,不过,一天我们在作文课上,看到了一件艺术品。

那是一幅红牡丹,画中有两只小鸟,小鸟旁边有许多牡丹,牡丹是粉红色的,散发着清香,就像一位姑娘把香水洒在花上,两只小鸟叽叽喳喳,好像在赞扬牡丹花,“这朵花真漂亮!”

“对呀,对呀,而且还很香呢!”

这时,一只蝴蝶飞了过来,说:“这里怎么会有那么漂亮的蝴蝶呀?”

蝴蝶过去想要它们和自己一起玩,不过蝴蝶叫了半天,它们都不回答,两只小鸟大笑起来,说:“那是花呀,不是蝴蝶!”

蝴蝶说:“你骗我吧?不信,你……怎么回事?刚才明明是蝴蝶呀?”原来,是花瓣太像一只蝴蝶了。

这时仿佛吹来一阵风,一朵朵牡丹花在风中翩翩起舞,风把香味吹到了森林,许多动物在花的旁边欣赏它。

看着身边的艺术画,我真想变成一朵花,假如我是一朵花,我会让风把我香味送到世界各地,让许多动物闻到香味,我会让雨把我浇的水灵灵的,让我时刻散发香味。

我真想进到画中看一看呀,我会摸摸小鸟的羽毛,闻闻花的清香,要是我生活在画里,那就好了。

人教版六年级上册单元作文篇2

我有一个好朋友,她叫芮紫玉,她和芮灵玉是双胞胎姐妹。

芮紫玉一头乌黑的齐腰长发,苹果似的脸上有一双忽闪忽闪的大眼睛,眼睛上有长长的睫毛,她的嘴巴能说会道,要她说赞美的话呀,嘴甜得很。

我偷偷告诉你们呀,芮紫玉特别爱臭美。她每天像个公主一样,爸爸妈妈不在时,经常穿着她妈妈的高跟鞋,在屋子里走来走去,还自己变头发,每一次我到她家去看她,她都换了一个新发型。

她也特别贪玩。那天星期六,我找芮灵玉去玩,没想到她们家那么乱,芮灵玉和芮紫玉还趴在地上看电视呢。我问:“屋子里那么乱,你们怎么都不收拾下?”芮紫玉说:“不想收拾。”我说:“那你妈妈不会打你们吗?现在都四点半了,还有半个小时你妈妈就回来了。”芮紫玉一听四点半了,赶快站起来跑到钟面前,当看到四点三十五了,就慌慌张张的对芮灵玉说:“姐姐,妈妈马上回来了,我们赶快收拾一下吧。”芮灵玉一听,赶快站起来:“真的,那快点,黄金钰快来一起帮忙啊。”我们正在打扫着,“吱呀”门开了。芮紫玉第一个坐到沙发上,看到妈妈,像没事人似地说:“妈妈,欢迎回家。”

芮紫玉很调皮,我非常喜欢她,每次见到她,我都会被她逗笑,她学习也很好,和芮灵玉一样也是语文课代表。

我喜欢芮紫玉,我要和她做一辈子好朋友。

人教版六年级上册单元作文篇3

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。——题记

“治世之能臣,乱世之奸雄。”这句话,大家都不陌生吧,说的就是一代枭雄——曹操。

在那金戈铁马的年代,一个并非出身于名门望族大家,也无皇室血统,仅仅是宦官过继之子的后人,于乱世之中,挺身而出行刺董卓。曹操以个人魅力自立于乱世之中,挟天子以令诸侯,一统北方,成就霸业。

世上之人,天子为大,天子事便是天下事。有句话“普天之下,莫非王土;北士之滨,莫非王臣。”而曹操竟敢挟天子以令诸侯,这样看来,曹操便成了一个不忠不孝的奸臣。

其实在当时的社会情形下,没有人能理解他,因为它的思想已经超越了那个时代,正所谓曲高和寡也。而挟天子以令诸侯这一招也不过是曹操的战略措施,况且那个汉献帝也挺“配合”的,让封谁就封谁,让下昭就下昭。曹操充分利用了这一点,官场战场,屡屡得意。

曹操之乐亦为民之乐。因为挟天子以令诸侯的政策真正得到好处的是老百姓们。如果没有曹操,天下大乱几时休?没有曹操,三国动荡局面还真难控制。所以挟天子以令诸侯,无罪反而有功,只可惜曹操竟为此背上了千年的骂名——“托名汉相,实为汉贼”。

唉,文人啊文人,特别是在忠君思想下“洗脑”过的文人,谁会说曹操好话。他们只不过是当权者的口舌,他们怎么会站在百姓的立场上想事情呢?不过曹操也应值得庆幸,在灭了袁绍父子后,青州和幽州的百姓是很高兴,很痛快的。

曹操啊,你应乐!当你感叹“对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多……”数多勇将,亦成你左膀右臂。

曹操啊,你应乐!当你高歌“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已……”失东关中,用武之国,亦成你的疆城。

如此看来,曹操真乃一代枭雄!

人教版六年级上册单元作文篇4

我早想走近你,那个晨曦,正好读你。

放下窗外的一弯秀水,一黛青山,只为了和你一起。看到你的海棠花,瘦瘦的蜷缩在雨里,丰腴的叶片上悬挂着你的愁绪、追问和怜惜。你在藕花深处和鸥鹭相遇,是你的美丽错误点亮了鸥鹭的翅膀吧。你惶急的桨声里欸乃出青春的情趣。

目光在金兵南下的铁蹄中慌乱迷离,你的一叶扁舟轻轻,载不动浓郁的愁绪,忧郁的清泪跌碎在泛黄的诗页里,洇开漫漶。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦,你的憔悴落了黄花。望着那惨白的弯月,使得这孤独,融入了淡酒里,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,梧桐更兼细雨,枕寒衾冷,怎将息。家,已不能回;心,已无处归。你的一生被这漫天的愁绪所包围,闺愁,家愁,情愁,国愁,这点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得!

面对着物是人非,面对着断香残酒,面对着绿肥红痩,没有同道,没有相知,只有一杯浊酒洗清愁,那清愁里有你的学富五车,词动京华却情无所托,学无所传,在那个年代,你无疑是枝头的一朵奇葩。凛冽的秋风摧残着你,你却不甘落在地上,依然倔强的挺立枝头,尽情绽放,溢出特有的清香,不曾萎枯凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独,你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽。

雁过也,最伤心,却是旧时相识,既然伤心,那就大声的喊出来吧,就和着伤心化作声声呐喊,飘荡在对赵明诚的追忆里,飘荡在对国仇家恨的绵绵思绪里。

李清照,你站在山顶,吮天地之锐气,吸日月之精华。你不会孤独,你带着周身的光芒,深深吸引着我。穿越时空,我看到你擎起一盏灯,照亮了一段孤独的历程,用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞。

千年了,你那千年的眼神,跨越金国的兵戈铁壁,跨越那物是人非事事休,欲语泪先流,跨越千年的风雨,淡退了琉璃繁华,生命里的辗转,满腹的辛酸,凝重沉淀在一条无尽的长河里。

在那个晨曦,我走近了你

人教版六年级上册单元作文篇5

我的朋友有很多,但和我玩得最好的却只有一个。她热爱学习,不懂的就会去问老师。在我困难时,她会帮我;在我受伤时,她会扶我;在我哭时,她会安慰我。

她有乌黑发亮的头发,还有一双大大的耳朵,还有像黑宝石的小眼睛,再带上一张樱桃小嘴,显得更可爱了!

她很善良,不会说一些不礼貌的话。她很喜欢画画,看书。如果朋友说了一些针对她的话,她都不会放在心上,而会说没关系,是我自己没有做好。

上课我没有认真听,导致老师讲的我都不明白,老师再一次问了我一个问题,我本来想说不知道的,她却低着头在纸上写着什么,她把那张纸竖起来,我恍然大悟:“原来她是想帮我,她真是我的好朋友。”最后我答对了,所以我逃过了老师的“魔掌”,多亏了她,她帮助了我,我永远都不会忘记对她说一声谢谢!但她总会说那是应该的。

她也是很爱画画,对漫画人物是那样痴迷,中午也在画画,最后老师让我们休息,她的手还在画,我刚想说别画了,她就把笔放下了。好奇怪呀!她怎么闭着眼睛都可以画,事后她问我那画是谁画的,我说,当然是你!她就说:“怎么会是我画的呢?我怎么却不知道?”原来她早就睡了,只是做梦还在画,我说完,俩人就哈哈大笑起来。

我的好朋友就是——张颖,她是个与众不同的朋友。她也是一个可爱而又令人喜爱的人。做梦还能画画呢!

人教版六年级上册单元作文篇6

在三国里,有太多的英雄人物,像刘备、赵云、张飞、诸葛亮、关羽……大家都喜欢他们,甚至到了崇拜的境界。可我只喜欢曹操,没错,就是那个施耐庵手中号称“奸绝”的曹孟德。

你们说奸诈?我不这么认为,要知道在那个时代,就算你不想杀他们,可他们也会杀你,在那个你杀我、我杀你的世界,我反倒喜欢曹操的做法,为了自己而活,掌握自己的人生。有人说诸葛亮是正义的化身,可诸葛亮三气周瑜,活活把周瑜气死了,怎么没人说他阴险呢?其时,曹操从小就很聪明,小时,曹操很顽皮,他父亲忙于事,没时间管他,但是,他叔叔经常告诉曹操父亲关于曹操的一些劣迹,曹操对他叔叔可谓是恨之入骨。但是碍于是长辈;没有发作,终于,他想到一个好办法有一天,曹操的叔叔看见曹操口吐白沫,浑身抽搐,忙向曹操的父亲说,曹操生了重病。待曹操的父亲回来时,曹操正在玩耍,其你道:“你不是生病了吗?”曹操笑道,“我没病啊,谁人咒我?”后其父不再相信曹操的叔叔。

曹操这不叫奸,这是智慧的体现。

官渡一战,可见曹操之鸿图壮志,智勇双全,深思熟虑,不甘示弱。此乃曹操英雄之气魄。汝知否?建安十三,曹公兵败赤壁,过华容以退中原。悲哉曹公!然曹公败而不狼狈,华容道遇张飞、子龙、关羽,无丝毫畏惧,并仰天大笑曰:“天欲亡我!”此乃曹公之大气凛然,慷慨悲壮也。

曹公曰:“日月星辰,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”此乃曹公之心胸宽广。曰:“老骥伏枥,志在千里。列士暮年,壮心不已。”此谓曹公之雄心壮志。可见建安之风骨。

曹操乃乱世雄杰也,乃天下英雄也!

人教版六年级上册单元作文篇7

如果你要问我,我的好朋友是谁?我的脑海里就会立刻闪出两个词,这两个词分别是:胖子、爱阅读。

我的好朋友是一个爱阅读的胖子,他的脸又大又圆,像一块刚出炉的大烧饼,两颊都是肉,走起路来一颠一颠的可好玩了呢!他的眼睛其实并不小,只是摆在多肉的脸上,就变得很不起眼,仿佛也被挤得没有立足之地。他笑起来就像一尊慈眉善目的弥勒佛。大家猜猜他是谁?没错!他就是我的好朋友——蒙绍东。

他是一个爱看书的小书迷。只要是他喜欢的书,他就会不惜一切代价,想尽一切办法也要拿到手,他宁愿用自己心爱的物品去换书,也不愿意拿自己的书去换。他和我都是一个“嗜书如命”的人,但他比我法高一尺。他看过的书很多,涉猎广泛,如科学、文学、地理、历史……他常常看书看得入了迷,忘记周围的一切。记得有一次,因为班主任郑老师出差了,由其他班的老师带我们上自习课,大多数同学都在写作业做练习,只有他在津津有味地看书。当下课铃“铃铃铃”响了,我们放学排队走到大堂时,我才发现他不见了。于是我跑上教室一看,“呵呵!”原来他还在专心致志地看书。我叫了好几声,他才慢慢地反应过来,问道:“同学们都去上体育课了吗?怎么没人叫我?”我连忙说:“已经放学回家了。”这时他摸着头,不好意思地笑了笑,这是更像一尊弥勒佛啦。

这就是我的好朋友。一个既惹人喜爱的小胖子,又是一个痴迷于书香中的小书迷。

人教版六年级上册单元作文篇8

艺术,是一个分类很广泛的名词。它囊括了音乐、绘画、设计及各种民俗工艺等。它是高雅的,譬如在音乐大厅听钢琴演奏会。或是粗俗的,譬如在庙会上展示的一件件生动古朴的民俗工艺品。而在我们身边,到处都是艺术。他们丰富了我们的生活,陶冶了我们的情操。

摄影,便是一门艺术。从那一个小小的铁玩意儿里看,能发现许多肉眼发现不了的事物。爸爸酷爱摄影,他也有一个相对来说比较高级的相机。每当去公园游玩或者去游览某个风景名胜的时候,他便会带着自己的相机去拍摄,我也会跟在他的后面学习。

摄影这门艺术,是一门很有学问的艺术。并不是一按快门就可完成,首先还需寻找好的题材。记得有一次,我和爸爸去公园游玩,公园里有一棵年岁已久的柿子树。爸爸仔细的调焦,拍下了照片。我上前欣赏,看到有一些柿子是完整的,但大部分柿子都是烂掉的。仔细思索,哦,原来是被小鸟叮咬的呀。这看似普通的柿子树,内在的却蕴含了许多情趣。其次,便是摄影的技术。我尤其喜欢被“特写”的照片,近处的一棵小草,一朵小花,被反映的很清晰,而除了这近处的一物,其余都处在一种淡淡的朦胧之中。好似进入了一个如梦如幻的仙境,又好像给这进处的一物画肖像,在这万物之中,仿佛它是最重要的。边看边品味,也觉得蛮有情趣。也许这就是摄影的魅力:它不是绘画,却能表现出绘画的缤纷之美;它不是文章,但也能谆谆道出文章所表达的情感及文字所流露出的古朴。从照片中,我们可以发现一种难以言状的美。这种美,流进了我们的大脑,滋润着我们的心田。

摄影,是一门艺术,是一门极富魅力的.艺术。它所表达的,不仅是一幅图片,更是一种情感。

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